Stanford
algorithms 1 and 2
MIT
https://www.youtube.com/watch?v=TjZBTDzGeGg&list=PLUl4u3cNGP63gFHB6xb-kVBiQHYe_4hSi
https://www.youtube.com/watch?v=lJzybEXmIj0&list=PLUl4u3cNGP63uK-oWiLgO7LLJV6ZCWXac
terça-feira, 22 de agosto de 2017
sábado, 19 de agosto de 2017
a justiça pode ser injusta ?
Só quem pode discorrer sobre o tema é um PhD, Doutor com pós doutorado ?
Eu tenho uma ideia simples que já perguntei a alguns professores e não tive uma boa resposta sobre o assunto no meu entender porem, é tão simples o meu pensamento que me remete ao pensamento de Aristóteles sobre a gravidade, " Ao se jogar dois objetos, um com a massa 10x maior que o outro objeto; do 3 andar de um castelo, tenho um pressentimento de que o corpo com maior massa chega ao solo antes do corpo mais leve" em alguns casos é verdadeiro, e tem vários experimentos sobre o assunto, hoje podemos falar até de 2 objetos com praticamente a mesma massa 2 folhas de A4, depende do formato do objeto, amassado em formato de bola ou apenas a folha aberta, a bola amassada chega ao chão primeiro e teoricamente teriam a mesma massa. hoje pode-se ter ideias mais interessantes sobre o assunto. Galileu Galilei testou em vários experimentos o que Aristóteles apenas teorizou, porque acreditava ser tão lógico e que não teria a necessidade de testes.
conceito de justiça utilizado nesse texto : divisão igual de bens, direitos, deveres, conceito de justiça de oportunidades iguais para todos.
considere a seguinte teoria : um pai de família com 60 anos, que vive em uma fazenda e que vive apenas de cultivar mandioca, em um mundo onde não tem moeda, ele divide parte da sua terra entre seus 4 filhos, para eles construirem suas casas e irem viver em seu canto da terra e cultivar a mandioca, considerando que a divisão de terras foi exatamente igual para todos e que sem a mandioca eles não conseguem sobreviver (não tem outra forma de cultivo, animal ou outro tipo de alimentação) e em uma das terras, do filho D, ele não consegue plantar mandioca, porque chove pouco ou a terra não é boa para plantar a mandioca. então uma divisão justa de um bem, ainda sim pode ser injusta ?
vou utilizar ainda outro conceito que vi em uma imagem, que não lembro de quem é, vou fazer um desenho tosco que lembra a imagem porque não posso utilizar imagens de 3 terceiros sem autorização.
meninos, em caixas para ver um jogo de futebol pelo muro.
Eu tenho uma ideia simples que já perguntei a alguns professores e não tive uma boa resposta sobre o assunto no meu entender porem, é tão simples o meu pensamento que me remete ao pensamento de Aristóteles sobre a gravidade, " Ao se jogar dois objetos, um com a massa 10x maior que o outro objeto; do 3 andar de um castelo, tenho um pressentimento de que o corpo com maior massa chega ao solo antes do corpo mais leve" em alguns casos é verdadeiro, e tem vários experimentos sobre o assunto, hoje podemos falar até de 2 objetos com praticamente a mesma massa 2 folhas de A4, depende do formato do objeto, amassado em formato de bola ou apenas a folha aberta, a bola amassada chega ao chão primeiro e teoricamente teriam a mesma massa. hoje pode-se ter ideias mais interessantes sobre o assunto. Galileu Galilei testou em vários experimentos o que Aristóteles apenas teorizou, porque acreditava ser tão lógico e que não teria a necessidade de testes.
conceito de justiça utilizado nesse texto : divisão igual de bens, direitos, deveres, conceito de justiça de oportunidades iguais para todos.
considere a seguinte teoria : um pai de família com 60 anos, que vive em uma fazenda e que vive apenas de cultivar mandioca, em um mundo onde não tem moeda, ele divide parte da sua terra entre seus 4 filhos, para eles construirem suas casas e irem viver em seu canto da terra e cultivar a mandioca, considerando que a divisão de terras foi exatamente igual para todos e que sem a mandioca eles não conseguem sobreviver (não tem outra forma de cultivo, animal ou outro tipo de alimentação) e em uma das terras, do filho D, ele não consegue plantar mandioca, porque chove pouco ou a terra não é boa para plantar a mandioca. então uma divisão justa de um bem, ainda sim pode ser injusta ?
vou utilizar ainda outro conceito que vi em uma imagem, que não lembro de quem é, vou fazer um desenho tosco que lembra a imagem porque não posso utilizar imagens de 3 terceiros sem autorização.
meninos, em caixas para ver um jogo de futebol pelo muro.
segunda-feira, 14 de agosto de 2017
Algoritmos - A1 - Comentários
Comentários sobre a Matéria de Algoritmos
Livro referencia da matéria
Autor : Mairum Ceoldo Andrade
Capitulo 1
Fundamentos de lógica e algoritmos
Objetivos
* Entender como se define um algoritmo.
* Compreender as etapas necessárias para construir um algoritmo.
* Compreender as linguagens para escrever algoritmos.
* Ser capaz de construir algoritmos simples fazendo uso da linguagem natural.
* Ser capaz de nomear símbolos.
Conexão
2 testes interessantes, consegui terimar a Torre de Hanoi até bem rapido mas o teste de Einstein passei mais de 30mine não solucionei o teste
Link de referencia
1 > <http://www.ufrgs.br/psicoeduc/hanoi/>
2 > <http://rachacuca.com.br/teste-de-einstein/>
exemplo de fluxogramas
linguagem natural
linguagem algoritmica
linguagem pseudolinguagens (portugol, ILA e o UAL)
linguagem de programacao
link de referencia UAL
<http://geocities.ws/ual_language/ual.html>
Mais sobre o UAl:
<http://anitalopes.com>
Referências Bibliográficas
ASCENCIO, A. F. G.; CAMPOS, E.e A. V. Fundamentos de programação de computadores:
Algoritmos, Pascal, C/C++ e Java 2 ed. São Paulo: Pearson Education, 2008.
CRESPO, Sérgio, Linguagem ILA, Disponível em: <http://professor.unisinos.br/wp/crespo/ila>.
Acesso em: 26 abr. 2014.
FORBELLONE, A.L.V; EBERSPACHER, H. Lógica de programação. 3. ed. São Paulo: Makron
Books, 2005.
MANSANO, Antonio; MARQUES, Célio; DIAS, Pedro. Portugol. Disponível em :
<http://www.dei.estt.ipt.pt/portugol/>. Acesso em: 26 abr. 2014.
PUGA, S.; RISSETTI, G. Lógica de programalão e estrutura de dados: com aplicações em
Java. 1. ed. São Paulo: Pearson Education, 2003.
POLYA, G. How to Solve It. Princeton University Press. 1945.
SPALLANZANI, Adriana Sayuri; MEDEIROS, Andréa Teixeira de; FILHO, Juarez Muylaert,
Linguagem UAL. Disponível em: <http://geocities.ws/ual_language/ual.html>. Acesso
em: 25 abr. 2014.
Livro referencia da matéria
Autor : Mairum Ceoldo Andrade
Capitulo 1
Fundamentos de lógica e algoritmos
Objetivos
* Entender como se define um algoritmo.
* Compreender as etapas necessárias para construir um algoritmo.
* Compreender as linguagens para escrever algoritmos.
* Ser capaz de construir algoritmos simples fazendo uso da linguagem natural.
* Ser capaz de nomear símbolos.
Conexão
2 testes interessantes, consegui terimar a Torre de Hanoi até bem rapido mas o teste de Einstein passei mais de 30mine não solucionei o teste
Link de referencia
1 > <http://www.ufrgs.br/psicoeduc/hanoi/>
2 > <http://rachacuca.com.br/teste-de-einstein/>
exemplo de fluxogramas
linguagem natural
linguagem algoritmica
linguagem pseudolinguagens (portugol, ILA e o UAL)
linguagem de programacao
link de referencia UAL
<http://geocities.ws/ual_language/ual.html>
Mais sobre o UAl:
<http://anitalopes.com>
Referências Bibliográficas
ASCENCIO, A. F. G.; CAMPOS, E.e A. V. Fundamentos de programação de computadores:
Algoritmos, Pascal, C/C++ e Java 2 ed. São Paulo: Pearson Education, 2008.
CRESPO, Sérgio, Linguagem ILA, Disponível em: <http://professor.unisinos.br/wp/crespo/ila>.
Acesso em: 26 abr. 2014.
FORBELLONE, A.L.V; EBERSPACHER, H. Lógica de programação. 3. ed. São Paulo: Makron
Books, 2005.
MANSANO, Antonio; MARQUES, Célio; DIAS, Pedro. Portugol. Disponível em :
<http://www.dei.estt.ipt.pt/portugol/>. Acesso em: 26 abr. 2014.
PUGA, S.; RISSETTI, G. Lógica de programalão e estrutura de dados: com aplicações em
Java. 1. ed. São Paulo: Pearson Education, 2003.
POLYA, G. How to Solve It. Princeton University Press. 1945.
SPALLANZANI, Adriana Sayuri; MEDEIROS, Andréa Teixeira de; FILHO, Juarez Muylaert,
Linguagem UAL. Disponível em: <http://geocities.ws/ual_language/ual.html>. Acesso
em: 25 abr. 2014.
quinta-feira, 22 de junho de 2017
University of São Paulo - USP - computer science - matriz curricular
o equivalente - matriz curricular - pesquisa em 22/06/2017 - considerada a 10 melhor de CC/EE
computer science / electrical engineering
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação
computer science / electrical engineering
Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação
| Curso: Bacharelado em Ciências de Computação |
| Informações Básicas do Currículo |
| Data de Início: | 15/07/2017 | Duração | Ideal | 10 semestres |
| Mínima | 8 semestres | |||
| Máxima | 15 semestres | |||
| Carga Horária | Aula | Trabalho | Subtotal | |
| Obrigatória | 2265 | 1680 | 3945 | |
| Optativa Livre | 0 | 0 | 0 | |
| Optativa Eletiva | 450 | 0 | 450 | |
| Total | 2715 | 1680 | 4395 |
(Estágio:
600)
|
| Informações Específicas |
|
Aprovação da Transferência da Modalidade pelo Co em sessão de
17/07/79. Reconhecido pela Portaria MEC nº 138, de 11/02/1981, DOE
13/02/1981. Reconhecimento renovado por 5 anos pela Portaria CEE/GP nº
404/2014, de 20/10/2014, DOE 21/10/2014. |
University of Campinas - UNICAMP - Computer Science - - matriz curricular
Programa das Disciplinas Vigentes
Programa atual das disciplinas
OBS- Os pré-requisitos estão vinculados ao ano de catálogo do aluno. Procuramos manter os pré-requisitos indicados de acordo com o catálogo de curso mais recente.
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